Spectateur impliqué et documentaire interactif

Dans le cadre du cours Cinéma et sciences humaines de l’Université de Montréal, après avoir posé la question du rôle du spectateur comme coproducteur des images militantes des années 1960-70 à travers le double cas des Ciné-tracts et des films du groupe Medvedkine, cette dixième  séance a porté sur l’évolution de ces questions à l’heure du numérique. La question du spectateur des formats en ligne tels que les documentaires interactifs a été posée afin de réfléchir sans naïveté au statut de contributeur.


Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée.

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.