L’éducation au cinéma par l’entour des films: paratexte et machinerie – Nouvelles vues

C’est avec plaisir que je partage les premières lignes d’un article intitulé “L’éducation au cinéma par l’entour des films: paratexte et machinerie” que j’ai écrit avec Martin Bonnard dans le cadre d’un numéro thématique de la revue québécoise en libre accès Nouvelles vues qui est consacré à l’éducation au cinéma (numéros 23-24, 2024). L‘ensemble du numéro peut être consulté en ligne.

L’éducation au cinéma par l’entour des films: paratexte et machinerie

Lorsque l’on considère la production documentaire québécoise, le constat est alarmant. Seule une infime partie du financement public – l’un des piliers, sinon l’unique moyen de produire des longs métrages au Québec – est consacrée au cinéma documentaire. En dehors de ces enjeux strictement économiques (problèmes de sous-financement et des difficultés rencontrées par la relève des cinéastes), nous pensons que l’importance de l’éducation au cinéma documentaire devrait être reconnue. Il s’agit de la considérer comme un prérequis, c’està-dire comme une nécessaire expertise spectatorielle1 préalable à l’appréhension de l’héritage cinématographique québécois. Cette expertise se construit certes par la rencontre avec les films, mais aussi par la découverte des différentes manières de fabriquer les images. Il s’agit alors de mettre en contact le public avec les différentes techniques de création audiovisuelle qui ont jalonné l’histoire du cinéma documentaire. Selon nous, un tel contact ne peut être établi qu’au moyen de médiations culturelles, lesquelles sont parfois orientées vers le milieu scolaire. Elles sont le plus souvent soutenues par des acteur·rices culturel·les déjà constitué·es autour de la diffusion et de la programmation du cinéma, comme les festivals, les musées et les cinémathèques, leurs initiatives en ligne et, dans le même ordre d’idées, les catalogues cinéphiles de vidéo par abonnement, qui jouent ainsi un rôle déterminant dans la formation des audiences. (lire la suite).


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Rémy Besson (16 décembre 2024). L’éducation au cinéma par l’entour des films: paratexte et machinerie – Nouvelles vues. Cinémadoc. Consulté le 8 février 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/12xpc


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